《情书》领进门，跨专业学电影，我只想去日本大学

日本大学艺术学部/大学院艺术学研究科，是“东京五美”中唯一一所综合类大学的艺术学院，也是其中唯一一个校区在东京市区的学校，生活非常便利。

日本大学在各大艺术领域人才辈出，培养了大批知名艺术家。像我们熟知的《名侦探柯南》作者青山刚昌、国际影星真田广之、著名漫画家三浦建太郎，都毕业于日本大学。

美行思远25申请季的杜同学，零基础跨专业，用半年时间准备作品集，拿到了日本大学映像芸術専攻（电影）的offer！他是如何做到的呢？

为什么会选择日本大学？

首先是出于对地理位置的考虑，因为我报考的是映像专业，而日本的影视资源也都集中在东京，日本大学的地理位置就非常有优势。

最重要的还是因为，日本大学的映像学科实力真的太强了。

日艺是“东京五美”之一，它的映像学科是和东京艺术大学并列日本第一的，甚至从给业界供给电影人才的数量上看，日艺还要超过东艺大。而且日艺是日本最早开设映像学科的学校，距今已有近百年的历史。

从过往毕业生的履历来看，日艺也可谓是人才辈出。

比如初代《哥斯拉》导演本多猪四郎、《情书》摄影筱田升、《横道世之介》导演冲田修一，以及像真田广之、苍井优这些在国际上享誉盛名的演员等等。日本大学为各艺术领域做出的贡献，也可见其强劲的教学实力。

于我个人而言，真正把我领进日本电影大门，也是对我影响最大的一部日本电影就是《情书》，而这部电影的摄影筱田升就是日艺毕业的。所以我对考日本大学，总有一种冥冥之中、命运使然的感觉。

并且，在深入了解院校教学特点之后，我还发现日艺是少有的可以在学校里直接实操胶片的学校。日艺不仅有胶片摄影机，也有胶片冲洗暗房和剪辑机房。

我很喜欢胶片的质感，日艺是很少有的保留了从拍摄、冲洗到剪辑等完整胶片制作流程的学校，与我个人创作的风格也是不谋而合。

这样看来，不论是从硬性的设备设施、资源条件上，还是从学科实力、口碑认可度来看，日艺都是最适合我，也是我最想去的学校，没有之一。

跨考映像专业，

都做了哪些准备？

作为一个跨专业考学的考生，我整体的时间线拉的比较长，但正式开始进入实操准备是从最后半年开始的。

所以我的准备工作可以分为两个阶段，第一阶段最重要的就是打基础。

早早定下目标，奠定基础

上理论课、丰富实践、培养语感

在热爱日本电影的家庭氛围影响下，我早早就定下了要去日本留学的目标，所以在大二就报名了美行思远。

老师先帮我规划了详细的基础课，从影视制作的理论知识开始学起，比如关于电影基本的视听语言、电影史，到剧本创作、分镜脚本撰写等等。

理论学习是跨专业不可缺少的部分，也帮我打下了很好的基础，在后面实操阶段上手就很快。

除此之外，我也利用这段时间参与了一些实践项目，比如当时有去跟了一个比较大的学生组，也是正式地接触了影视制作这个行业。

后来我发现顶尖院校的竞争对手中，很多人都有着非常丰富且专业的经验，这些活动可以填补我的简历空白，也增加了竞争力，还是很有必要的。

还有就是日语的学习。我看了很多日本的影视作品，一方面是在专业上做一定的积累，一方面也是要好好培养语感。足够的阅片量对我的语言学习帮助很大，最后日语也考出了N1的成绩。

产出两个作品集项目

从“小白”到专业导演的身份转变

去年七月我到了日本，在美行思远日本校区开始第二阶段的考学准备。

这段时间就变得紧迫起来，开始产出作品集、研究计划书，同时要考出日语成绩。

做作品集也是我第一次作为导演拍摄作品，老师在前期给了我很多帮助。

从打磨故事情节、写脚本、画分镜，再到定影片基调、选景、定演员，都是我和老师一起来一步一步完成的。老师给了我很多很好的建议，也会尊重我的想法。

杜同学作品集部分内容展示，未经允许不可转载

拍摄作品集的过程其实并不算顺利，第一次拍摄就在国外，还是拍的胶片，又接连遇上台风暴雨，可以说多重困难于一身。

甚至还碰到了演员失联、通宵改剧本、和演员沟通障碍等等一系列的问题......但还好，最后的成片我还是很满意的。

这半年做作品集的经历十分宝贵，不仅让我提升了技术能力，更学会了如何应对突发情况、如何与团队成员进行有效沟通。每一次困难都是一次契机，都促使我重新审视和改进自己的创作理念与方法。

我也从一个缺少经验的“小白”逐渐成长为可以独当一面的专业导演，离自己的梦想逐渐靠近。

合格日本大学，

都做“对”了哪些事？

研究计划书

要结合教授研究课题，且要有创新

我的研究计划是关于通过「灵魂再现」的方式，来表现「不在」与「存在」。不在与存在是一个哲学命题，灵魂再现这种方式是具体的影像手段。

作品集和研究计划一定要有关联性，这一点在面试中也经常会被问到。我的作品集包含了两个项目，主题也都是和「灵魂」相关。

杜同学作品「闇夜の川」展示，未经允许不可转载

「灵魂」相关这个主题是我之前就确定好的，但我起初没有把重点放在「不在与存在」上。

后来我去研究了想报考的教授的论文，其中一篇分析了法国导演埃里克·侯麦的四季系列作品中登场人物的「不在」。

杜同学作品「闇夜の川」展示，未经允许不可转载

我从中受到了启发，于是修改了自己研究计划的方向，让它与教授的研究方向更为契合。

并且，虽然选择了类似的哲学命题，但我们的视角是完全不同的。这也会让教授感觉到我们之间有共性，但我并没有在模仿他，而是有着自己创新性的想法，也有跟他不同的理解。

展现全方位的个人能力

我的面试过程非常快，教授甚至根本没有问我那些常规的专业问题，而是了解了很多我在日本这段时间的生活和创作经历。

杜同学作品「心経」展示，未经允许不可转载

我的作品集是全程在日本完成拍摄和制作的，在和教授沟通的过程中，我也能明显感觉到教授对我的这部分经历非常感兴趣。

日本教授对学生个人的综合素质都非常注重，映像也是一个实操为主的学科。所以除了专业实力以外，作为一个留学生，你在日本的适应能力、语言沟通能力、独立执行能力，包括临场应变的能力等等，也都在考察范围之内。

学会处理压力

对自己的能力有自信

这点我是深有体会的。因为我之前比较缺少专业相关的经历，也了解到竞争对手里不乏很多专业背景丰富的人，其实是给了我很大压力的。

杜同学作品「心経」展示，未经允许不可转载

但我觉得比起一味关注对手哪里比自己强，不如把注意力放在自己身上，不要让自己白白陷入内耗，处理压力也是考学中重要的一环。

即使经验不如别人丰富，我也始终相信着自己的实力，也相信我对日本电影的热爱不输给任何人。

所以最后考学结果出来的时候，我就知道，果然我不比他们差。

对于未来在日本大学的学习和创作，我还是有挺多憧憬的，也祝愿大家都能收获梦校录取，离自己的梦想越来越近。